日期：2025年09月27日 15:34 作者： 浏览量：[]
根据学校党委和党委巡察工作领导小组统一部署，2024年9月23日至11月30日，党委第一巡察组对外语教学部党总支进行了巡察。12月26日，党委巡察组向外语教学部党总支反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。
党委巡察组在反馈意见中指出外语教学部党总支存在四大方面具体问题25项，提出意见建议4条。外语教学部党总支高度重视巡察整改工作，坚决落实学校党委巡察整改工作要求，成立巡察整改工作领导小组，由党总支书记、主任任组长，组织领导开展整改落实。建立了巡察整改工作台账，分解整改任务，按照“一问一策”原则制定措施，认真研究制定了《外语教学部党总支关于党委第一巡察组巡察反馈意见整改工作实施方案》与《落实党委第一巡察组对外语教学部巡察反馈意见整改工作清单》，制订了详细的整改计划。总支书记作为巡察整改“第一责任人”，认领了全部问题，班子成员从分管的角度，各自认领责任。建立“一个问题至少一名班子成员牵头，整改任务到岗到人”的责任体系。坚持系统思维，注重长效治理。把整改工作同深入贯彻落实党的二十大精神、常态化开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、开展中央八项规定精神学习教育相结合，同落实学校党委高质量发展新突破三年行动、落实部门“十四五”规划、学校党政2025年工作要点相结合，融入日常工作，同落实部门重点工作，加快推动学科建设发展同研究、同部署，形成同频共振。针对巡察出的25个问题，制定整改措施76条；目前问题已整改完成23个，整改完成率为92%，需要长期推进整改问题2项，预计2025年底达到整改目标。坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对具体问题，共修订完善制度12项，确保问题从根本上得到解决，形成长效机制。
具体整改落实情况如下：
（一）落实党的路线方针政策、党中央重大决策部署和学校党委工作要求有差距
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入，班子结合部门实际贯彻落实不够。
一是关于“学习内容有缺失，学用‘两张皮’”的问题。
整改措施及成效：
（1）2025年1月7日与2月26日，领导班子分别召开了巡察整改专题民主生活会与2024年领导班子民主生活会，就对理论学习重视不够、学习缺乏主动性、学习内容有缺失等问题进行了深入检视，坚持把自己摆进去，把工作摆进去，严肃开展批评与自我批评，党总支书记认领责任，检讨问题，制定《外语教学部二级理论中心组学习及教职工理论学习计划》，制定《外语教学部党总支“第一议题”制度》并做好落实。
（2）多次召开党总支委员扩大会议，充分运用观看视频、领学、研讨等多种方式，组织学习缺失内容，重温习近平总书记关于教育重要论述和最新讲话精神，制定政治理论学习计划，在学懂、弄通、做实上下功夫，坚持学以致用，结合部门实际开展深入思考与研讨，与落实学校年度重点任务和外语教学部重点工作相结合，在学科建设拓展、教师科研能力提升、切实开展课程思政、英语四级过级率递增等多方面着手，进一步提升加快推进事业高质量发展。截止目前，本年度组织理论学习中心组6次，其中开展学习研讨3次，召开党总支会议利用“第一议题”制度学习6次，同时认真做好学习记录。
（3）按照学校党委部署，制定了党总支2025年度工作要点。把落实学校党委高质量发展新突破三年行动方案、学校党政2025 年度重点任务、部门 2025 年度重点工作等内容一并纳入学习研讨，范围扩大到部门全体教职工。按照学校党委宣传部教职工理论学习通知要求，每月开展二级理论中心组学习和党支部学习，每次学习安排研讨环节，发言人结合思想和工作实际撰写发言提纲。1月至今，二级理论中心组开展学习6 次，党支部开展学习4次，政治素质推动业务能力不断提升。
整改进展情况：已完成整改并持续推进
二是关于“‘第一议题’制度执行不规范”的问题。
（1）召开了党总支委员会，专题对“第一议题”开展学习，明确了“第一议题”的概念，学习了上级党组织关于落实“第一议题”的具体要求，深刻检视自身问题存在的根源，进一步明确了落实“第一议题”的重要性。
（2）修改完善了《外语教学部党总支政治理论学习制度》，将落实“第一议题”制度写入其中，制定了《中共沈阳工程学院外语教学部总支部委员会“第一议题”制度实施细则（试行）》，并结合工作实际加以认真贯彻落实，截止目前，本年度召开党总支会议利用“第一议题”制度学习6次。
三是“传达贯彻学校重要会议、文件精神不到位”的问题。
（1）召开了党总支委员会扩大会议，认真学习学校党委书记在学校第三次党代会上的讲话精神、《沈阳工程学院推动高质量发展新突破三年行动实施方案》，并结合部门工作对相关内容开展研讨，找准部门工作的相关切入点，建立工作推进机制加以落实。
（2）针对实际制定了《外语教学部2025年工作要点》，召开了部门教职工大会，结合落实学校第三次党代会精神、《沈阳工程学院推动高质量发展新突破三年行动实施方案》相关重点工作，对部门工作的方向进行进一步解读，不断凝聚共识，确保落实效果。
（3）建立相关工作机制，确保将党委会、校长办公会纪要中相关内容及时、准确传达给教职工，2025上半年，学校共召开党委会21次，校长办公会15次，外语教学部将会议纪要中的70余项内容及时传达给教职工，达到不断统一思想，凝聚共识的目的。
整改进展情况：已完成整改并持续推进。
2.领导班子围绕学校党委中心工作，提升教师科研、教研能力，服务高质量发展有差距。
一是关于“教研与科研成果少，教师参与度低”的问题。
（1）强化机制引导。召开部门领导班子、教研室主任、骨干教师座谈会，研究导致问题产生的根源，并结合实际确定解决办法。根据学校、部门年度重点工作，修订完善了《外语教学部教师教科研奖励办法》以及《外语教学部教师年度绩效考核细则》等制度，加大力度引领支持教师对教科研工作的投入力度，力争有越来越多的教师参与到此项工作中来，在部门营建浓郁的学术氛围。
（2）发挥党建引领作用，强化党建与业务融合的针对性，实施“党建+”工程，在部门重点工作中凸显党员先锋模范作用，党建+学科建设，在学位点申报工作中强化党组织政治引领和统筹协调；党建+课程思政，将“根脉”、“红心向党、技术报国”融入外语课堂教学；“党建+师资队伍建设”在人才引进、项目评审、评奖评优、职称晋升等环节，强化党组织政治把关作用，严把政治关、师德关。设立“党员先锋岗”、“党员责任区”，鼓励党员教师在教学竞赛、科研攻关、社会服务中勇挑重担。
（3）提升学术氛围。“走出去、请进来”，鼓励广大教师积极参加各类教科研培训，邀请国内业界知名专家学者来校讲学，不断开拓思路，提升本领。本年度部门教师参加线上、线下各类教科研培训50余人次，内容涉及AI赋能教学实践、教学创新大赛备赛、教学成果奖申报以及翻译研究论文写作等方向。未来3年内，力争举办省级及以上学术会议或论坛，为教师提供学术交流平台。
（4）召开了领导班子会议，深入分析人才引育不足的症结所在，根据学校和部门实际情况，加强与学校人事处沟通，合理制定招聘标准，提高博士和青年教师比例。2025年计划引进博士2名、硕士2名，目前已经确定1名博士教师，其他3名正在招聘中。
整改进展情况：需要进一步整改，计划于2025年12月前完成整改。
二是关于“服务电力、服务辽宁作用发挥不够”的问题。
（1）鼓励教师继续聚焦行业需求，申报能源电力和“双碳”领域相关教科研项目。预计两年内产出项目相关高水平论文2-3篇。
（2）加强成果转化，努力推动教科研成果在辽宁的转化应用。2025年3月，杜薇教授凭借专业英语课程建设与数字化教材开发的突出成果，受邀在第十四届全国大学英语院长论坛作专题报告，并在外教社 WExpress 公众号以线上讲座形式分享经验，两次交流活动吸引了超过 4000 名线上线下听众。此外，还受邀前往辽宁工程技术大学、中国医科大学等多所高校进行讲座，成果为国内高校大学英语教学改革提供了“专业 + 英语”的成功范式，发挥了积极的示范引领作用，受到业界广泛关注与认可。
（3）鼓励教师深化校企合作，拓展产学合作协同育人项目，2025年已完成一项教育部产学合作协同育人项目申报；鼓励教师、教科研团队积极参与各类虚拟教研室建设。
3.部门班子抓教师队伍建设存在短板，对高质量发展支撑力不足。
一是关于“人才引育工作力度不够，新教师培养不到位”的问题。
（1）召开了领导班子会议，深入分析人才引育不足的症结所在，加强与学校人事处沟通，合理制定招聘标准，提高博士和青年教师比例。2025年计划引进博士2名、硕士2名，目前已经确定1名博士教师，其他3名正在招聘中。
（2）严格落实学校新教师培养制度，选择高水平老教师与新教师结成帮扶对子，为新教师成长提供全过程指导，确保新教师尽快成长；目前新教师丁璐瑶和吕双双均由大学外语第一教研室主任，省优秀教师杨欣瑶副教授进行指导。
（3）修改完善了《外语教学部教师培训交流制度》，对部门专任教师学习培训与交流提供平台并提出相关要求，鼓励教师通过参加国内外交流与培训，不断提升学术水平。截至2025年7月2日，外语教学部教师参加线上或线下培训或学术会议100余人次。
二是关于“教师学术“躺平”问题较为突出”的问题。整改措施及成效：
（1）根据学校、部门年度重点工作，修订完善了《外语教学部教师教科研奖励办法》以及《外语教学部教师年度绩效考核细则》等制度，加大力度引领支持教师对教科研工作的投入力度，力争覆盖大多数教师，提升教师参与度在部门营建浓郁的学术氛围。
（2）结合学校下发的《沈阳工程学院岗位聘期考核与管理办法（试行）（2025年-2027年）》、《2025年沈阳工程学院专业技术职务评审方案》以及外语教学部2025年度教科研项目申报工作，鼓励广大教师以保质保量完成聘期考核任务为最低目标，积极投入课程建设和科研工作。
（3）加强培育力度，以“走出去、请进来”等方式，鼓励广大教师参与各类学习、培训以及专家讲座，提升项目申报质量，增强项目竞争力。截至2025年7月2日，外语教学部开展专家讲座一次，邀请了国家级教学创新大赛二等奖获得者，辽宁科技大学教授李万明博士，为老师们进行了题为“教学创新大赛备赛策略与实战技巧分享”的讲座，教师参加线上或线下培训或学术会议100余人次。
三是关于“教学督导力度不够”的问题。
（1）召开了部门督导教师会议，由部门督导组长带领督导对照《外语教学部教学督导工作实施办法》，逐条分析工作中存在的不足，提出整改办法。
（2）建立了督导周内反馈、月度总结制度。部门要求每一名督导在听课后，要通过集中反馈或一对一反馈两种方式，在一周内尽快将听课过程中发现的问题反馈给任课教师；每月要召开督导会议，对阶段内督导反馈的问题比较集中、影响较大的情况，进行认真研判，确定解决办法。2025年上半年，部门9位督导共计听课81人次，覆盖30余名授课教师；每次课后，被听课教师会主动征求督导教师的反馈意见。督导教师也会把当堂课中发现的问题及时反馈给任课教师，同时也对授课教师好的做法予以肯定。
（3）建立了问题教师提醒制度。对于督导反馈问题较多的教师，领导班子成员与所在教研室主任及时找其进行提醒谈话，严肃指出其存在的问题，帮助其尽快修正不足，规范教学。督导们发现目前存在的突出问题是，部分班的学生上课玩手机、不积极参与课堂活动，教师在因材施教、充分调动学生英语学习积极性上的效果还不理想，个别教师AI赋能语言教学的技能欠缺，督导与任课教师进行了一对一的反馈，鼓励教师紧跟时代步伐，多参加相关培训，并在备课和授课中去探索和实践。
（4）重视赏识教育和榜样的力量。督导们把在听课中见到的教师们的闪光点提炼出来，利用教研活动的机会反馈给所有教师。部门还组织了经典教学案例展示活动，共有14名教师从不同的角度分三次在部门集体教研时做了分享。
四是关于“教学工作量不均衡，对教师队伍的管理有欠缺”的问题。
（1）严格执行并完善了各项人事管理制度，以制度管理约束教师队伍。对学校人事制度中有关教学工作量考核的部分提供了建议；部门根据新一年的工作重点完善了年度考核细则中有关教学任务分配和工作量考核要求的内容，并由部门教职工大会讨论通过，对全体教师产生了提醒作用。
（2）部门在安排新学期教学任务时认真开展了调研，优化了教学安排。
（3）优化师资队伍结构方面有改观。2025年已经引进青年博士1人，并正在按程序招入青年硕士2人，师资年龄结构得到了一定程度的改善。
4.班子推动教学改革成效不突出，依托自身优势精准服务学生不够。
一是关于“落实学校课程思政工作部署不到位，工作创新力不强”的问题。
（1）召开了领导班子及教研室主任会议，研究制定了《外语教学部课程思政建设实施方案》，以党总支文件形式下发。方案对外语课程思政统一了设计规划，在各门课程的教学目标、教学内容、教学设计和课程考核等方面贯彻落实课程思政要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑的要求，激励大家立足讲台开展好“课程思政”。
（2）开展了“践行雷锋精神，传承红色根脉”短视频微课大赛，引导党员教师深入学习雷锋精神，传承学校红色历史传统，以《根脉》一书为重要学习资料，挖掘红色校史中的育人元素，进一步发挥文化育人功能，同时为广大教师提供学习交流的平台，设计开展课程思政教研活动，加强相关经验交流，努力挖掘外语课程思政元素，不断提升全体教师有机融入“课程思政”的能力与水平。
（3）加强课堂督导与检查，及时发现、解决课程思想方面存在的问题，确保《外语教学部课程思政建设实施方案》落实到位。2025年上半年部门二级督导成员共听课81人次，总计覆盖了30余名授课教师,课程思政一直是督导的重点，发现的共性问题主要是部分教师课程思政不能自然融入课堂教学，对于这个共性问题，督导组长组织二级督导进行了座谈，总结了一些好的做法和经验，直接反馈给了相关教师。
（4）组织全体教师开展“大学外语教学经典案例展示”的教研活动，尤其注重引导老师们展示经典的课程思政教学案例，其中“低碳理念浸润英语课堂”、“用英语讲好中国能源电力奋斗故事”、“AI赋能课程思政教学”等经典案例引发了部门老师对课程思政教学的新思考和感悟。
二是关于“英语四级考试培训宣传不到位、服务不精准”的问题。
（1）继续联合各二级学院共同抓四级教学。经过协商和沟通，每个二级学院都派出了1位辅导员老师负责大学英语四级专项工作，与外语教学部的骨干教师建立了定期沟通机制。
（2）持续开展四级教学情况调研，制订个性化四级教学方案。外语教学部班子带领骨干成员深入到了7个二级学院对四级工作进行了逐一调研，就今后的配合工作、四级辅导内容、对学生的激励办法等问题深入交换了意见。形成的个性化四级教学方案主要有：为机械学院专门开设了8周的四级晚自习；组织未过四级学生开展模拟考试，约有2800人次参加；设计了四级教学融入课堂教学的具体办法。
（3）通过人才引进及挖掘、整合原有教师队伍，2025年内大学英语教师队伍结构得到了优化。目前已经引进博士1人，还将有两位青年硕士入职，原有的教师队伍中因生病不能满负荷承担任务的老师，有5位恢复到了常态。使得分级分类教学及小班授课得到了更好地落实；并且能够进行较大规模、精准的大学英语四级辅导。为全校未过四级的学生按四个内容模块开设了32学时的考前冲刺性辅导，并对大学英语四级考试的翻译、写作试题进行了预测。
三是关于“教学资源数字化整合不够”的问题。
寻求学校经费支持，增加专项经费投入，新建语音室2间，目前已经投入使用；对现有语音室中条件较差的2间语音室进行了升级改造，更新了语音教学设备，大大缓解了使用压力，确保了日常听力教学与无纸化考试得以顺利进行。下一步，部门将按计划持续推进其余语音室的升级改造工作。
5.关于“班子落实意识形态工作责任制有差距，阵地管理有漏洞”问题。
（1）召开了部门意识形态工作专题会议，重温了习近平总书记关于意识形态安全的重要讲话指示精神和教育部、省教育厅关于高校意识形态工作相关要求，进一步提高对意识形态工作极端重要性的认识，对有效开展意识形态与宗教工作进行了整体部署。
（2）把意识形态工作纳入部门2025年工作要点与年度绩效考核内容，作为重要内容与部门整体工作同部署、同落实，细化工作内容措施，进一步落实主体责任，压实党总支书记“第一责任人”职责和班子“一岗双责”，强化担当作为，牢牢掌握党对意识形态工作领导权。
（3）重新梳理《外语教学部党总支意识形态与宗教工作制度》，将课堂政治纪律、教材选用、英文广播台等重点敏感环节管理纳入细则并制定相应预案与制度措施。定期总结部门意识形态工作情况，每半年形成一次报告，对前期工作进行分析，确定下一步工作思路。党总支召开专题会议，对报告情况审议后上报学校党委。
（4）消除英文广播电台的安全隐患，并对相关管理职能与社团活动进行系统性调整。将电台管理交由教务处负责，四、六级考试等需要放音时可以根据需要由教务处指派外语教学部有经验的教师进行播音；建议教务处更换备用发射机，安装防信号干扰器，阳台尽快安装护栏，室内由相关部门配备灭火器；与团委进一步沟通，学生社团变更主要活动内容，终止英文电台放音工作，学生不再接触电台设备，将社团活动重心转为举办英语第二课堂活动。
6.关于“党总支统战工作责任意识不强，落实制度有弱项”的问题。
（1）召开了党总支委员会议，专题学习《中共沈阳工程学院委员会关于加强新形势下学校统一战线工作的实施意见》，明确了党总支书记、总支委员、党支部书记在统战工作方面的责任与任务，重点研究部署了部门统战工作。
（2）将统战工作作为重要内容纳入了2025年党总支工作要点，开展统战交流与参观活动，组织5名统战成员参加“铁岭清河发电公司和银冈书院实践学习教育”、“校内交流考察活动”等活动，做好党外知识分子思想政治引领和教育培养工作，充分发挥统一战线人才队伍“蓄水池”作用。
（3）落实统战工作制度，进一步落实领导班子成员与民主党派及非党人士联系制度，班子成员分别与民革成员、区政协委员顾骁南老师、民盟盟员张育智老师结对子，经常性开展谈心谈话，上半年，班子成员与统战成员谈心谈话4次，召开事关学校发展和部门的重大事项通报会2次。
（二）贯彻全面从严治党战略部署有差距
1.党总支落实全面从严治党主体责任不严。
一是关于“党总支书记第一责任人未落实到位”的问题。
（1）积极组织开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，进一步加强政治理论学习，提升领导班子成员与党总支委员全面从严治党的责任意识。
（2）4月2日，召开了部门全面从严治党与廉政建设工作会议，集中学习了《习近平总书记关于党的建设的重要思想》中的相关篇目，认真学习领会了习近平总书记关于全面从严治党与党风廉政建设方面的重要讲话与指示精神，从思想上进一步提升了大家对做好全面从严治党与党风廉政工作重要性、责任感与使命感的认识；传达了学校党委全面从严治党与党风廉政建设工作会议精神，学习了党委书记王强同志就2025年学校全面从严治党与党风廉政建设工作提出的6点要求，解读了《外语教学部开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的方案》，对部门开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作做出了认真部署。党总支书记结合会议主题与部门实际，对部门下一步紧密结合中心工作开展好党建工作提出了具体要求。
（3）结合部门工作实际，制定外语教学部落实全面从严治党主体责任的2025年度任务安排清单，明确了责任分工和完成时限，并组织贯彻落实。
（4）将全面从严治党工作纳入党总支年度计划与部门重要议事日程，与重点工作同研究、同部署、同检查、同考核。
（5）班子开展集体学习，深刻认识谈心谈话在推进全面从严治党中的重要作用，提高落实谈心谈话制度的政治自觉行动自觉。切实压实党总支书记“第一责任人”职责，班子成员落实“一岗双责”，2025年上半年，班子成员、纪检委员运用监督执纪“第一种形态”开展谈心谈话6次，开展推进点对点、面对面提醒实现常态化。
二是关于“党风廉政建设存在短板”的问题。
（1）4月2日，召开了党总支会议，制定《外语教学部党风廉政建设工作方案》，以制度方式将党风廉政建设列为党总支重要工作内容，强化责任落实，每半年召开一次党总支会议，专题研究全面从严治党工作，分析研判形势，研究解决瓶颈和短板问题，提出加强和改进的措施。
（2）定期开展廉政风险点排查，落实好部门党风廉政季通报制度。利用教职工政治理论学习时间，每季度至少组织1次党风廉政方面的学习内容，提升大家廉政风险意识，明确身边廉政风险点，并通报部门党风廉政建设工作开展情况。
（3）积极开展廉政教育，通过宣传板、网站、微信群等持续做好部门廉政宣传。计划本学期内组织教职工参观廉政教育基地、红色教育基地，进行正反两方面的引导与警示。组织全体教师通过召开专题会议认真学习中央八项规定精神、《辽宁省纪委监委印发〈关于严禁党员干部和公职人员违规吃喝的若干规定〉的通知》以及违规吃喝 “12 个严禁”和“四个严查”26 项负面表现清单等文件内容，并在全体教师中开展认真的自查，使全体教师深刻认识到违规吃喝问题的严重性和危害性，加强自律性和廉政意识敏感度；用高校典型案例开展“身边事”教育“身边人”。组织观看高校党组织示范微党课，崇廉尚洁扬正气，淬炼初心树新风。支部组织党员参观了沈阳劳动模范纪念馆，弘扬劳模精神，传承爱岗敬业品质。
三是关于“两级党组织纪检委员履职不力”的问题。
（1）党总支支持纪检委员参加学校纪委培训教育，督促两级纪检委员认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党党内监督条例（试行）》的规定，全面了解职责任务要求，提高监督执纪本领。
（2）依据学校党委、纪委有关规定，制定了《外语教学部党总支、党支部纪检委员责任清单》，进一步压实工作责任。
（3）制定了《外语教学部党总支落实党风廉政建设责任实施细则》，制度化开展党风廉政风险教育、廉政风险排查、监督检查和谈心谈话，有效防止日常监督不到位、以信任代替监督、以流程管控代替监督问题。
四是关于“形式主义问题未能有效根治”的问题。
（1）召开党总支会议，迅速成立了“沈阳工程学院党建研究会”外语教学部分会，组织开展党建理论与实践研究，将学校的工作安排落实到行动上。
（2）立足部门实际，聚焦教学科研中心工作，以提升政策落地效能、激发师生参与活力为目标，系统推进整改。根治“只传达不详解”，实现政策解读“精准滴灌”，针对学校的重要政策、重大工作部署等，班子成员按照分工先提炼核心要点，结合部门特色，进行有针对性的解读和工作布置，目前，结合学校职称评聘、聘期考核、教育思想大讨论等重点工作，开展深入解读3次，覆盖全体教师。
（3）推行“议题式研讨”，破解“只领学不讨论”，每次学习会前发布1-2个紧扣部门发展的核心议题，以教研室、党支部为单元，结合“教研活动”、“主题党日”等形式开展深度研讨。本学期，结合教育思想大讨论，部门组织开展探讨3次，12名教师在会上发言，交流教学改革思想和心得体会。
（4）构建任务落实“闭环链条”，杜绝“只布置不检查”，实行“项目清单+节点管控”：对上级部署的重大任务（如审核评估整改、学位点申报），建立详细的任务清单，明确责任人、路线图、时间表、成果形式。推行“述评考”结合：在教研室主任/支部书记述职、教职工年度考核中，重点汇报承接上级任务的落实情况及成效。目前，外语教学部2025年重点工作“四、六级过级率”、“省级教学成果奖”、“国一流课程建设”、“硕士学位点申报”都明确了责任人，制定了具体工作方案，部门按计划节点开展过程检查4次。
（5）强化效果标尺，摒弃“重痕迹轻实效”，全面清理要求教师填报的非必要表格、总结、报告。大幅降低会议记录、学习笔记、材料篇幅等“痕迹”指标。注重利用教学管理系统、科研管理平台等信息化手段，自动抓取相关过程与结果数据，切实减轻教师负担， 修订完善了《外语教学部教师教科研奖励办法》以及《外语教学部教师年度绩效考核细则》，提高实绩贡献的权重。 学院层面组织的学习、会议，杜绝了“摆拍补记录”、“为留痕而留痕”现象。教师们普遍反映，有更多精力投入备课、科研和学生指导。
（三）贯彻落实新时代党的组织路线不够扎实
1.部门领导班子作风建设存在薄弱环节。
一是关于“评优评先工作未落实民主、公开原则”的问题。
（1）深入贯彻落实学校相关制度与办法，结合部门实际，进一步修改完善《外语教学部教职工年度绩效考核细则》与《外语教学部教职工年度考核办法》，在全体教职工中开展年终述职，在设置考核工作领导小组的同时，从未申优老师中选设了4名考核工作监督员，考核结果向大家公示，确保考核工作公平公正、公开透明。
（2）建立了部门评优评先工作领导小组，负责部门一切评优评先工作的组织开展，进一步规范民主评选程序，建立“凡评选、必公示”制度，确保评优评先工作科学合理、达到实效。2025年6月，大学外语第一、第二教研室分别以投票的方式，公开推选学校教育教学大讨论工作先进个人。推选结果在部门企业微信群进行了公示。
二是关于“党总支会议对‘三重一大’事项把关作用缺失”的问题。
（1）修改完善了《外语教学部党总支议事规则》《外语教学部党政联席会议规则》，在3月25日党总支会议上讨论通过后，以党总支文件形式下发，文件细化了党组织参与部门学科建设、创新发展等关键工作的流程机制，明确决策前调研、决策中审议、决策后监督的具体环节。截至目前，本年度召开党总支会议6次，党政联席会议4次，党总支会议对人才引进、内设机构干部设置及人选等“三重一大”事项进行了把关。
（2）制定了《外语教学部内设机构干部选用程序》，建立科学合理的内设机构选人用人的长效机制，推动选人用人工作规范化建设，严格抓好个人申报、民主选举、任前考核、集体决策、任前公示等必要环节，切实发扬民主，确保选拔工作科学合理。
三是关于“执行民主生活会制度不规范”问题。
（1）召开了领导班子会议，将《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》纳入二级理论学习中心组学习内容进行重点学习，增强扎实开展好领导班子民主生活会的思想自觉和行动自觉，明确了对民主生活会各个环节与内容的要求，以召开巡察整改专题民主生活会与2024年民主生活会为契机，加强对会议各个阶段的督促与审核，确保思想和行动统一，为开好民主生活会打好基础。
（2）充分利用好谈心谈话，通过提前交流思想、交换意见，消除工作中的误会误解，坦诚相待，确保认识统一，进一步增强对自身存在问题查摆的自觉，认真撰写好发言提纲。并在学校督导组的审核与指导下，做好民主生活会的各项准备工作。
（3）民主生活会和组织生活会上，党员领导干部都能主动深入开展批评和自我批评，切实发挥表率作用，以“关键少数”带动“绝大多数”，进一步引导党员放下顾虑，敞开心扉，从思想上找原因，增加批评的辣味，杜绝以建议代替批评，有效发挥“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的作用。
2.党建制度不完善，党总支对基层党支部建设指导不够具体深入。
一是关于“部门制度修订不及时，党建制度不完善”的问题。
（1）召开了部门领导班子与党总支委员会议，认真学习贯彻落实上级党委和行政有关制度与要求，进一步梳理部门制度、措施的漏洞与缺失，制定了《外语教学部党总支落实党风廉政建设责任实施细则》《外语教学部全面从严治党与党风廉政建设工作制度》《外语教学部教职工政治理论学习制度》等制度，建立了《外语教学部党总支纪检委员责任清单》，明确了《外语教学部内设机构干部选用程序》，完善了《外语教学部党政联席会议议事规则》《外语教学部党总支会议议事规则》《外语教学部2025年度教师绩效考核细则》《外语学院教科研工作奖励办法》等，举一反三，杜绝出现制度不健全、修订不及时问题。
（2）召开党总支委员会议，按《中共沈阳工程学院委员会党建工作重点任务实施细则》要求，研究制定《外语教学部教师党支部工作标准与考核评分办法》《外语教学部教师党支部考核评估暂行办法》等，明确责任，细化分工，确保将各项党建工作落实到位。
二是关于“对基层党支部分类指导不够”的问题。
（1）注重培训。加强对党支部书记、支委等党务工作人员的培训。1月至今，以线上学习、内部指导等方式，加强支部规范化建设，2025年上半年，以总支扩大会议、中心组学习等方式完成对支部书记及支部委员的培训4次。
（2）开展各支部的全面自查，对照党支部规范化建设指南的文件要求，逐条细化，查找不足，建立台账，全面整改。党总支加强指导、检查环节。书记和副书记分别作为两个支部的督导，指导所在党支部的党建工作，及时对所在支部的组织生活会、民主评议党员、换届选举等相关材料进行全面检查，上半年，结合党员民主评议和支部换届选举，党总支对各支部工作检查指导2次，确保高质量的党内组织生活。
（3）党总支定期对各支部工作进展情况进行检查，及时处理存在的问题，确保各项工作持续有效推进。在坚持和完善“三会一课”制度的同时，结合部门特点与中心工作，不断提升党建活动的质量；积极开展丰富多彩的党日活动，上半年，结合中央八项规定精神学习教育，各支部开展党日活动12次，结合外语专业开展“红色文献翻译”主题党日，充分引导党员在实践中锤炼党性、提升能力。
（四）推进巡察、审计等监督发现问题和主题教育问题整改不彻底
1.关于“责任意识不强，党总支推动整改韧劲不够”问题。
（1）召开了党总支委员会议，对各次主题教育、民主生活会上检视出的问题进行认真梳理，共查摆出问题52个，对每个问题进行了复盘，其中绝大部分已经整改完成，但也仍然存在“师资队伍年龄、层次结构不合理”、“教师团队建设情况欠佳”、“教师科研创新能力不强”等问题。班子成员研究分析了问题的根源，剖析了原因，详细研究整改措施9项，着力进行解决。截止目前，已引进博士教师1人，下半年还有招聘教师的计划，师资队伍年龄结构得到极大改善。调整了教师团队，制定了大学外语教师团队建设计划，结合硕士点申报，提供条件助力教师能力的培养，预计到年底，教师发表高水平论文2-3篇，出版译著10余部，教师团队的结构、教学能力、教研、科研能力得到进一步提升。修订完善了《外语教学部教师教科研奖励办法》，鼓励教师申报科研项目，上半年，教师申报各类科研、教研项目5项，指导学生参加“大学生外语竞赛”、“词达人竞赛”等各类竞赛5次，参与学生达1500余人次。
（2）修改完善了《外语教学部党政联席会议议事规则》《外语教学部党总支会议议事规则》，明确责任与程序，认真督促贯彻落实，建立常态化整改责任机制，经排查，以往民主生活会存在的未完成整改问题3个，目前已经完成整改3个，整改完成率为100 %。
2.关于“党总支落实意识形态工作专项督查发现的问题整改不到位”问题。
（1）召开了党总支委员扩大会议，专题研讨意识形态工作，认真学习习近平总书记关于做好意识形态工作的重要指示精神，贯彻学校党委相关文件要求，进一步提升对做好意识形态工作的紧迫性与必要性的认识，增强做好意识形态工作的责任感。上半年，召开专题会议2次，对部门意识形态工作进行了研判分析，对下一步做好意识形态工作进行了认真部署。召开统战工作专题会议1次，传达上级文件精神，学习宗教政策法规和抵御防范校园传教渗透的相关内容。
（2）认真贯彻落实《外语教学部意识形态与宗教工作制度》《外语教学部党政联席会议议事规则》等制度，建立长效机制，定期召开意识形态与宗教工作专题会议，认真排查存在的问题，对部门意识形态工作开展研判，并做好责任制的落实，确保校园安全稳定。
（3）消除英文广播电台的安全隐患，并对相关管理职能与社团活动进行系统性调整，将广播台的管理权交由教务处，取消学生日常英文播音，加强对学生社团管理，指导社团组织开展好学生英文第二课堂活动。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话31975782；电子邮箱wyjxb@sie.edu.cn。
中共沈阳工程学院外语教学部党总支
2025年9月27日
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